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2020年8月學前教育心理學

卷面總分:     試卷年份:2020    是否有答案:   

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試題序號

根據皮亞杰的道德認知發展理論,兒童對道德的看法是遵守規范,只重視行為后果,而不考慮行為意向的階段是  

  • A、前道德階段    


  • B、他律道德階段  



  • C、自律道德階段  



  • D、自律道德階段  




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教師針對幼兒發現過程,從遇到問題始,到解決問題止,整個發現過程都予以必要指導的方法屬于  


  • A、幼兒自我發現的指導



  • B、幼兒的自我指導  




  • C、

    系統指導    


  • D、試誤性指導


簡述幼兒教師的心理應激對策。

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